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Lettre de rentrée 2019-2020 de l'IA-IPR - par Webmestre le 17/09/2019 @ 11:13

Mme RAMVILLE Josiane, IA-IPR d'anglais de l'académie de la Martinique, adresse sa lettre de rentrée 2019-2020 aux enseignants, sous couvert des chefs d'établissement.  La lettre de rentrée 2019-2020 est disponible au téléchargement au format pdf

Ressources en ETLV - par Webmestre le 16/09/2019 @ 18:41

Eduscol publie une série de  ressources en ETLV (enseignement technologique en langue vivante): textes officiels, pistes pour l'élaboration de séquences pédagogiques, etc.

Plan académique de formation 2019-2020 - par Webmestre le 24/08/2019 @ 10:04

La campagne d'inscription au PAF 2019-2020 est ouverte.

Calendrier prévisionnel

Fin de la campagne d'inscription aux préparations aux concours (tous PAF): Lundi 9 septembre 2019

Fin de la campagne d'inscription pour tous les PAF:Lundi 23 septembre 2019

Informations et téléchargement du PAF sur le portail académique


Cours en ligne: Enseigner et former avec le numérique en langues - par Webmestre le 22/08/2019 @ 08:31

Le MOOC* "Enseigner et former avec le numérique en langues" sur la plateforme FUN (France Université Numérique) a pour but de présenter et illustrer ce que signifie intégrer le numérique dans l’enseignement / apprentissage des langues, à travers quatre approches : les formations hybrides en langues, l’exploitation du web social, la télécollaboration, les outils de l’intercompréhension.

L’inscription à ce cours en ligne est gratuite et ouverte à tous. Le MOOC se déroulera du 30 septembre au 12 novembre 2019, durant 6 semaines : 5 semaines de contenu (vidéos, quiz, activités d'échange), plus 1 semaine supplémentaire dédiée à la tâche finale et son évaluation. Aucun pré-requis particulier, si ce n’est un intérêt pour la question de l’enseignement, particulièrement des langues, avec le numérique.

*MOOC : Massive open online course


Programme de spécialité LLCER - Terminale - par Webmestre le 05/08/2019 @ 04:38

Le BO spécial n°8 du 25 juillet 2019 publie les programmes de spécialité "Langues, littératures et cultures étrangères et régionales de la classe terminale de la voie générale"
Le programme pour l'anglais s'articule autour de 3 thématiques déclinées en 3 axes d'étude

- Arts et débats d'idées
Art et contestation
L'art qui fait débat
L'art du débat


- Expression et construction de soi
Expression des émotions
Mise en scène de soi
Initiation , apprentissage

 
- Voyages, territoires, frontières
Exploration et aventure
Ancrages et héritages
Migration et exil

Trois  œuvres  intégrales (dont  deux  œuvres  littéraires  et,   pour   les   langues   vivantes étrangères,  impérativement une  œuvre  filmique),  à  raison  d’une  œuvre  par  thématique, doivent être étudiées pendant l’année et obligatoirement choisies par les professeurs dans un programme limitatif, défini par note de service, renouvelé intégralement ou partiellement tous les deux ans.

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Réforme Bac 2021
- BO spécial n° 6 du 31 juillet 2020: LLCER/ AMC - épreuves terminales du baccalauréat

- BO spécial n° 6 du 31 juillet 2020: LLCER/ AMC - évaluations communes en classe de  1ere si la spécialité est abandonnée

- BO spécial n° 6 du 31 juillet 2020: Evaluations communes LVA / LVB, cycle terminal, lycée général et technologique

 - BO n° 30 du 23 juillet 2020: AMC: programmes de la classe de 1ère et Tle

- BO n° 21 du 21 mai 2020: LLCER: programme limitatif de la classe de Tle

- BO Spécial n° 2 du 13 février 2020: Epreuve du "Grand oral"

- BO spécial n° 8 du 25 juillet 2019  LLCER- : programme de la classe de Tle. 

-  BO n°22 du 29 mai 2019: LLCER: programme limitatif de la classe de 1ère (2019-2020/2020-2021)

- BO spécial n°1 du 22 janvier 2019.  LLCER : programme de la classe de 1ère

- BO spécial n°1 du 22 janvier 2019. LVA/LVB: programmes des classes de  2nde, 1ere, Tle




- E3C: banque nationale de sujets

- Eduscol: Ressources d'accompagnement  LLCER
(nov. 2019)

- Eduscol: Ressources pour l' ETLV

- Eduscol : série de  Sujets Zéro pour les nouvelles épreuves du Bac 2021.

- Vers le BAC 2021": outils et ressources pour la mise en œuvre; textes de référence; présentation de la réforme du baccalauréat." - Eduscol.


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