Le Centre international d’études pédagogiques (Ciep) propose différents stages de perfectionnement linguistique, pédagogique et culturel aux enseignants de langue (anglais, espagnol, allemand, italien) et de DNL au cours de l’été 2018.

Les objectifs sont triples : permettre aux enseignants de perfectionner leur maîtrise de la langue, s’interroger sur la méthodologie et l’évaluation dans le cadre de l’enseignement des langues vivantes et acquérir de nouvelles compétences culturelles.

Les destinations, programmes et durées spécifiques à chaque formation sont disponibles sur le site du Ciep. Les enseignants de collège, de lycée d’enseignement général et technologique et de lycée professionnel peuvent poser leur candidature. Les personnes intéressées devront s’inscrire en ligne avant de transmettre leur dossier à leur chef d’établissement.

Le cycle des évaluations disciplinaires réalisées sur échantillons (Cedre), engagé depuis 2003, permet de mesurer les compétences des élèves en fin d’école et en fin de collège. Il couvre la plupart des domaines disciplinaires en référence aux programmes : maîtrise de la langue (école), compétences générales et langagières (collège), langues vivantes étrangères, histoire-géographie et éducation civique, sciences expérimentales, mathématiques. La présentation des résultats permet de situer les performances des élèves sur des échelles de niveau. Renouvelées à intervalle régulier, ces évaluations permettent de suivre l’évolution du « niveau des élèves » dans le temps. L’analyse fine des compétences dans les différentes disciplines constitue en soi un matériau très riche au service des enseignants. Tous ces documents sont accessibles sur le portail de l’Éducation Nationale
 Évaluation et statistiques- Méthodologie du cycle des évaluations disciplinaires réalisées sur échantillon (Cedre) en fin d'école et fin de collège

et plus spécifiquement pour la discipline anglais  "Cedre 2004-2010-2016 - Compétences en anglais en fin de collège : en 2016, les élèves sont plus performants en compréhension"

Les Escape Games ou jeux  d'évasion pédagogiques font beaucoup parler d'eux ces derniers mois dans le monde éducatif.

Le site scape.enepe.fr (explorez la carte d’accueil mystère) est un précurseur en matière de jeux d'évasion en contexte scolaire. Sur ce site, apprenez à construire vous-même un jeu d'évasion, découvrez le concept, les étapes incontournables, les outils et de nombreux exemples de jeux produits par des enseignants de tous niveaux et dans diverses disciplines.
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Christelle Quesne est professeur d'anglais dans l'académie de Rouen, et vient de créer un site sur les jeux d'évasion pédagogiques Escape n' Games . Ce site a pour but de rencenser tous les jeux d'évasion pédagogiques  toutes disciplines confondues, et il recence déjà de nombreux exemples pour la classe d'anglais.Si le sujet vous intéresse, elle animera un webinaire le 20 novembre de 19h à 20h30 (horaire de France Métropolitaine) . Toutes les informations  pour s'inscrire sont données ici http://globinars.blogspot.fr/2017/09/webinaire-un-defi-devasion-ou-comment.html ). Si l'horaire ne vous convient pas, vous pourrez consulter l'enregistrement du webinaire en différé. Il est nécessaire de s'inscrire, dans tous les cas.

Un groupe de professeurs de langues de l'académie de Strasbourg a travaillé sur des problématiques liées à la dyslexie "Troubles du langage et langues vivantes". Les expérimentations menées dans ce cadre sont publiées et téléchargeables sur l'espace "langues" du site de l'académie de Strasbourg. Les expérimentations ont concerné l'anglais et l'allemand. Les expérimentations spécifiquement liées à la classe d'anglais sont les suivantes:
   -  Favoriser la mémorisation de l'image du mot : le cas des "mots grammaticaux"
   -  Pratiquer la lecture répétée pour faciliter la mémorisation
   -  Lire avec des images une lettre de Noël
   -  Travail sur le vocabulaire et la compréhension de l'écrit
   -  Aborder la phonétique anglaise par les couleurs
   -  Améliorer la lecture des consignes grâce à l’utilisation de pictogrammes
   -  Saturation auditive

Découvrez "Ma Classe Virtuelle VIA" , un service numérique de formation à distance mis gratuitement  à la disposition de tous les personnels par le Ministère de l 'Education Nationale depuis la rentrée 2017. L'outil, déjà utilisé dans un certain nombre de parcours de formation sur M@gistère, permet de  concevoir des modules de formation à distance synchrone, et d'inviter des participants à rejoindre la classe par un simple et unique lien.

Présentation et tutoriel de prise en main de "Ma Classe Virtuelle Via" dans la boite "Tice", rubrique "Formation" de notre site FOAD Ma Classe virtuelle VIA