L'APLV annonce cette semaine la parution d'un nouvel ouvrage par Claire Bourguignon: "Pour préparer le Diplôme de Compétence en Langue"

4ème de couverture

Une des caractéristiques du Diplôme de Compétence en Langue (DCL), qui le différencie des certifications existantes, est la situation d’évaluation. Il s’agit d’un scénario, c’est-à-dire d’une tâche complexe que le candidat doit mener à bien en ayant recours aux activités de réception, d’interaction et de production, toutes reliées les unes aux autres.

Telle est la seule condition pour pouvoir prétendre évaluer la compétence en langue dans une logique actionnelle, comme nous y invite le CECRL. Pour autant, préparer à ce type d’évaluation n’est pas sans poser problème car cela n’entre pas dans les pratiques habituelles.

Dans ce contexte, cet ouvrage se fixe quatre objectifs :

- rappeler les fondamentaux du DCL et particulièrement la logique d’évaluation qui le sous-tend ;
- fournir aux enseignants et formateurs qui préparent au DCL des outils et une méthodologie qui permettent aux futurs candidats de développer des stratégies pour gérer une tâche complexe ;
- montrer, à travers des exemples concrets, comment préparer au développement de stratégies pour chacune des activités langagières, en vue d’atteindre un niveau de compétence ;
- être utile à tout enseignant de langue qui s’intéresse à l’évaluation de la compétence dans une logique actionnelle en lien avec le CECRL.

Éditeur : Delagrave (mars 2011) - Téléchargez le bon de commande sur le site de l'APLV (format .pdf)
Collection : Pédagogie et formation
ISBN : 978-2-206-01691-7
Prix public : 18,70 euros

Claire Bourguignon, agrégée d’anglais et maître de conférences, habilitée à diriger des recherches en didactiques des langues et présidente du conseil scientifique du diplôme de compétence en langue. Elle est également responsable du pôle pédagogique du DCL et assure les formations d’examinateurs et de concepteurs. Elle mène depuis plusieurs années des recherches sur l’évaluation en langue.

• Dating: séquence à visée actionnelle adaptée d'une vidéo libre de droit de 1949 au terme de laquelle les élèves seront capables de fixer un rendez-vous galant, par écrit ou par oral, à la personne de leur choix. Cette séquence est proposée par Laurence Bernard sur Open English Web (vidéo, audio et fiche élève à télécharger)

• Générez avec vos élèves un nuage de mots sur le thème de l'amour  avec Wordle,.net lors d'une phase de brainstorming, ou créez votre propre nuage pour une activité de dérivation, un travail sur la catégorie grammaticale des mots, etc.

• "The science of Love" : dossier sur BBC Hot Topics comprenant des articles, de l'audio, des quizzes pour les élèves de niveau lycée

• What is Valentine's day? Un guide complet sur BBC Newsround abordable au collège dont une leçon prête à l'emploi

• Sur VOA News, "Special English", un article et son fichier audio du 07/02/2010 "Valentine's Day offers a Chance to Refocus on What Love Is All About" donne la parole à trois générations de personnes. Les nombreux commentaires devraient susciter chez les élèves l'envie de s'exprimer eux-aussi.
  

• The History of Valentine's day sur History.com: des articles, des vidéos, des quizzes, etc. (niveau lycée)

• Presque tout ce qu'il faut savoir sur la Saint Valentin sur Factmonster: ce  site propose également des chiffres statistiques à jour.

• Une séquence spéciale St Valentin sur le site de BBC section "language assistants".

• Une séries d'activités sur teachit.co.uk

• Valentine's Day sur www.elllo.org: compréhesion orale ( audio , quiz + script)

• Trouver l'âme soeur: générateur de petites annonces de rencontre. On pourra demander aux élèves de générer leur annonce, puis de rédiger un paragraphe à partir de celle-ci.

• Dire je t'aime dans 100 langues différentes

• Générateur de poème

• Activités réalisées par Annie Gwynn autour de la rédaction d'un poème

• Robert Burns: "Love is Like a Red Red Rose": activités interactives (compréhension orale et écrite) autour du poème.
  

• Valentine's flashcards sur mes-english

• Activités d'anticipation et conversation questions sur Breaking News English

• Page ressource Valentine's Day de Michelle Henry sur Rescol: liens vers de nombreux cliparts, cartoons, poèmes, activités pour la classe à imprimer, exercices interactifs, webquests,
  etc.

• Dans la section "learning English" , un document audio (durée: 5'14" - musique incluse): " Notting Hill Carnival" (historique, éléments clé de carnaval, interviews, etc).

• Nous avons retranscrit ce programme et élaboré un questionnaire de compréhension pour les élèves (niveau B1). Vous pouvez télécharger le script [pdf - 107 ko] et le questionnaire élève (type QCM) [pdf- 87 ko]

• Dans la section "Words in the news" de "learning English": Notting Hill Carnival. Script du reportage + audio (durée: 1' 09")

• Dans la section BBC News for Kids: "Notting Hill , what's it like?" Article + audio (durée:1'29''). De cette page, on accède également à d'autres articles avec ou sans audio, diaporamas, quizzes, etc.

• Elementary - Pre-intermediate
• Pre-intermediate - Intermediate
• Intermediate - Upper-intermediate

• une leçon complète à partir d'un document audio "Carnival Safety Success"
• une leçon "Story telling: Carnival Crime "