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TraAM - Outils et applications numériques pour le jeune reporter

DEVENIR JEUNE REPORTER EN LANGUE ÉTRANGÈRE

TraAM ac-martinique LV

2014-2015


Sommaire:

1- Applications Web

2- Applications tablettes

3- Autres ressources




L'équipe TraAM a répertorié les outils et applications qui facilitent, en termes rédactionnels et motivationnels, la construction de la compétence informationnelle spécifique à l’espace médiatique. L’équipe a eu un regard particulier sur la sécurisation des jeunes apprenants.

Les productions que les apprenants ont à réaliser visitent chacune des étapes de la production médiatique : - de la séance de planification en salle de rédaction, aux enquêtes en ligne, aux micro- trottoirs, aux interviews radiophoniques plurilingues, aux bulletins télévisuels, aux articles journalistiques et magazines en ligne.


1- APPLICATIONS WEB

 

- Répertoire d'applications et de ressources en ligne réalisé par  Mme Bolnet Marie-Claire. Ces applications et ressources ont toutes été utilisées cette année dans le cadre des expérimentations LV / TraaAM, au regard du référentiel C2i2e enseignants et B2i2e apprenants de collèges et de lycée

Télécharger [.pdf 148 ko]

2- APPLICATION TABLETTES

 - Répertoire d'applications pour le jeune reporter: une sélection de plus de 50 applications pour le jeune reporter sur iPad ou tablette Androïd, réalisé par Mme Bernard Laurence.  Télécharger [.pdf 420 ko]

- 15 applications Androïd pour travailler les compétences à l'oral en classe d'anglais: Diaporama  réalisé par Mme Bernard Laurence Télécharger [.pdf - 683 ko ]

- Fiche pratique à destination du jeune reporter sur l'utilisation de l'application Evernote pour tablettes (ou PC) , réalisée par Mme Bernard Laurence. Télécharger [.pdf 270 ko]

- Exemple d'une video réalisée sur iPad avec Voice, une application gratuite de narration animée (story-telling): "Digital News Flixpress" est un tutoriel animé qui présente comment créer des jingles vidéos  avec Flixpress, un service web gratuit. Animation réalisée par Mme Bernard Laurence.
Telecharger [.mp4 9519 ko]




3- AUTRES RESSOURCES (liens externes)

- Vidéo sur YouTube pour comprendre ce que sont les licences Creative Commons
 https://www.youtube.com/watch?v=SbJlA_8a9RM

- La boite à outils sur Eduscol : Autorisations de captation image / voix et productions des élèves
http://eduscol.education.fr/internet-responsable/ressources/boite-a-outils.html



NAVIGATION

- Page d'accueil TraAM 2014-2015
- Outils et applications numériques pour le jeune reporter- Expérimentations radiophoniques et audio-visuelles- Écriture numérique et ouverture sur la Caraïbe et sur l'international- Évaluation et perspectives


Date de création : 09/05/2015 @ 15:18
Dernière modification : 10/06/2015 @ 21:52
Catégorie : TraAM
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Spécial : réforme du collège

- BO spécial n°11 du 26 novembre 2015: Programmes d'enseignement du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2), du cycle de consolidation (cycle 3) et du cycle des approfondissements (cycle 4) à compter de la rentrée 2016

Annexe 1: Programme cycle 2
Annexe 2: Programme cycle 3
Annexe 3: Programme cycle 4


- Eduscol: Ressources d'accompagnement pour les langues vivantes aux cycles 2,3 et 4

- Questions / réponses sur la nouvelle organisation du collège sur éduscol

- DNB: Modalités d'attribution à compter de 2017. BO n° 3 du 21 janvier 2016 et BO n°14 du 8 avril 2016

- BO n° 17 du 23 avril 2015 (encart) Socle commun de connaissances, de compétence et de culture à compter de la rentrée 2016

-  Présentation sur le portail éduscol du nouveau socle commun pour 2016.

- Sur Eduscol: Ressources pour l'évaluation du socle commun en langues vivantes étrangères (avril 2017)

- Dossier "Stratégie Langues vivantes"' (janvier 2016)

- Banques de ressources numériques pour l'école BRNE Anglais Cycle 3 et 4


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