C'est lors du colloque Cyber-Langues 2009 à Reims que Manuel Frau, professeur d'espagnol à l'université de Toulouse II- Le Mirail nous a présenté MonLabo1.0, une application de type magnétophone audio comparatif qui transforme votre ordinateur en un laboratoire bi-piste.


Cette application a été créée par Manuel Frau et Jacques Aguila, concepteur multimédia. Elle est disponible depuis le 11 septembre 2009 sur la plateforme Moodle de l'Université de Toulouse II- Le Mirail pour tout enseignant désirant la tester et l'utiliser avec ses élèves.




Cet outil nomade se compose de deux dossiers:

1-  Le répertoire "Consoleprof", qui permet à l'enseignant de transformer des fichiers/exercices .mp3 ou .wav au format .cst (seul l'enseignant doit dipsoser de cette console, les élèves ne doivent pas être en possession du Répertoire "Consoleprof")

2-  Le répertoire "MonLabo" est destiné aux élèves.  L'enseignant le possède également, pour écouter le travail des élèves par exemple et plus simplement pour être en possession de la version utilisée par l'élève.
 C'est MonLabo qui permet  aux élèves d'ouvrir les fichiers audio créés et proposés par l'enseignant et d'enregistrer leur propre production par rapport au modèle. L'interface de la console MonLabo est celle d'un simple magnétophone, elle est très facile à manipuler. De même, la console prof qui permet l'encodage des fichiers .mp3 ou .wav en fichiers .cst se présente sous une interface simple, accessible à tous.

MonLabo est gratuit et disponible au téléchargement pour les enseignants disposant d'une adresse académique, il suffit de laisser votre nom, email et nom d'établissement pour recevoir le lien d'accès au téléchargement des deux applications.

Le professeur utilise la console prof pour encoder un fichier .mp3/.wav en .cst. Il transmet ce fichier/cours .cst  aux élèves qui le placent dans leur dossier "playlist" de "MonLabo".

 L'élève ouvre "MonLabo" et accède aisément aux exercices et aux fonctions de magnétophone pour écouter le modèle et s'enregistrer dans les phases de silence. Il peut sauvegarder son travail enregistré, pour retravailler plus tard, modifier en se ré-enregistrant. Il peut soumettre son travail à l'enseignant en lui faisant parvenir son fichier .cst créé automatiquement grâce à la fonction "sauvegarde" de MonLabo.

Une présentation complète de MonLabo (historique, caractéristiques, utilisation de la console prof, utilisation de MonLabo par l'apprenant, aspect didactique, contact, téléchargement, mode d'emploi) est disponible sur la plateforme Moodle de Toulouse Le Mirail.


Accéder à MonLabo sur Le Site de l'Université de Toulouse II- Le Mirail (plateforme Moodle)



Pour obtenir le lien vers la page de téléchargement, il vous est demandé de compléter le formulaire dans la partie "enregistrement et téléchargement" . Attention, seuls les enseignants peuvent obtenir les droits de téléchargement. L'enseignant ne distribue ensuite à ses élèves que le répertoire MonLabo en le stockant sur une clé usb par exemple. Au fur et à mesure de l'année, l'enseignant propose des fichiers .cst que les élèves déposent dans leur répertoire "playlist" pour les ouvrir avec MonLabo.



Concernant l'aspect didactique, Manuel Frau a insisté lors de son intervention sur l'importance de la prononciation et de l'intonation dans l'apprentissage d'une LV  et sur l'aspect nomade de l'outil, que les étudiants utilisent de façon autonome. Manuel Frau a également mis l'accent sur la typologie des exercices proposés, leur durée, leur  enchainement, rythme, etc.
La conférence a été suivie d'un atelier de conception d'une suite de 4 exercices de type audio-comparatif de  prononciation, de rythme ou d' intonation.
Les exercices doivent s'enchainer et comporter des silences pour laisser la place à l'élève de s'enregistrer. Mon labo pré-requiert donc la maitrise d'un logiciel tel qu'Audacity pour didactiser les fichiers audio supports, pour les découper, ajouter des silences, etc.

Un outil coup de coeur à ne pas manquer!



Yvan Baptiste a rédigé un article et un tutoriel au format .doc disponible sur le site d'anglais de l'académie de Montpellier


Sur le site du Café Pédagogique, Christophe Jaeglin nous propose son bilan de la présentation de Manuel Frau donnée au colloque Cyber-Langues le 27 Août 2009  au lycée Libergier à Reims, conférence placée sous le signe de la bonne humeur et des tice au service des langues vivantes étrangères.

Manuel Frau nous annonce en septembre 2010 la sortie de MonLabo 2.0 qui permet à chaque étudiant de bénéficier d'un entraînement individuel à la compréhension et à l'expression orales d'une langue. Il est basé sur le principe de l'audio actif comparatif (écoute du stimulus, enregistrement de la réponse puis comparaison) qui génère l'acquisition des automatismes linguistiques.

Application autonome, MonLabo2.0 n’a pas besoin d’être installé,il se dépose simplement sur le bureau de l'ordinateur. MonLabo2.0 transforme l’ordinateur personnel de l’étudiant en laboratoire de langues.

La version 2.0 intègre d’importantes améliorations à la demande des enseignants qui l’ont testé en cours.

Avec monlabo2:

• Les leçons peuvent intégrer un texte RTF (simple: consignes, transcription...)
• L'élève peut exporter son travail en format wav ou mp4, pour correction.
• l'export peut se faire en "Mode Mixage": la totalité de la piste prof et de la piste élève, durée égale à la durée de la leçon
• L'export peut se faire en "mode TEST": les plages enregistrées par l'élève seront exportées, et seront ignorés les stimulus du prof (très pratique pour corriger... plus rapidement)

L'équipe de conception de MonLabo laisse MonLabo1 à votre disposition, si vous n'êtes pas intéressé par les nouvelles fonctionnalités.

Date de création : 13/09/2009 @ 12:31
Dernière modification : 25/09/2010 @ 21:03
Catégorie : Logiciels
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