COLLEGE DE BASSE-POINTE

PROJET D’ETABLISSEMENT

2008/2011

 Axe 1 : Améliorer les performances de l’établissement

Objectif opérationnel : aider les élèves de 6ème à prendre un bon départ
Actions	Moyens	Evaluation	Indicateurs de réussite
Repérer les élèves en difficulté en fin de CM2 Evaluation diagnostiques  en début d’année   Sortie d’intégration pour chaque classe de 6ème en début d’année avec trois enseignants  de l’équipe pédagogique   Dédoublement de certaines heures en français et en mathématiques.   Un professeur coordonnateur pour le niveau 6ème   Créneau 16h/17h  libéré pour l’accompagnement éducatif, sportif et culturel   Soutien scolaire   Tutorat pour certains élèves en difficulté   Module d’aide et de suivi scolaire pour les parents	Evaluation commune en début d’année     Professeur principal                  + enseignants volontaires plus l’infirmière   DGH           Accompagnement éducatif, culturel et sportive. Enseignants, assistants d’éducation, assistants pédagogiques, partenaires extérieurs. Enseignants, assistants d’éducation ou pédagogiques.   Partenariats avec associations sportives et culturelles, partenariats avec les collectivités.	Evaluations diagnostiques en début d’année     Evaluations communes du trimestre	Suivi de cohorte                                       Nbre d’élèves participant à l’accompagnement éducatif
Objectif opérationnel : Aider les élèves en difficulté sur tous les niveaux
Cibler les élèves en difficulté en fin d’année et leur proposer un programme d’aide et de progrès après les évaluations diagnostiques en début d’année   Renforcer les heures de mathématiques et de français pour certaines classes très hétérogènes     Améliorer la maîtrise de la lecture  et de l’expression oral sur tous les niveaux Réunion de suivi de classe avec mise à disposition d’un classeur classe ;   Mettre à la disposition des élèves tous les outils des TICE ;     Utiliser les TICES  dans toutes les disciplines   Aider les élèves à développer un projet d’orientation plus ambitieux ou plus conforme à leurs désirs	Fiche d’aide et de progrès (voir EDUCNET)       DGH       Mise en place d’actions lecture sur les niveaux 6ème, 5ème et 4ème afin d’amener les élèves à enrichir leur vocabulaire, leur imaginaire et faciliter leur accès à une forme de culture en adéquation avec l’école   Partenariat avec la bibliothèque municipale et d’autres partenaires culturels   Projet TICE Suivi de certains   élèves en difficultés dès la classe de 6ème . Plus d’informations sur les métiers et les filières de formations dans les différentes disciplines. Faire rencontrer des professionnels.	Evaluation diagnostique en début d’année         Devoirs communs trimestriels   et DNB Blanc en classe de 3ème   QCM               CPE/PP/Commission de suivi scolaire COP       PP/cop/documentaliste	Amélioration des conditions de passage dans la classe supérieure.     Amélioration des résultats aux matières anonymées du brevet                              Amélioration des taux de passage en seconde générale et amélioration du taux d’élèves plus satisfait de leur orientation.
Développer la maîtrise de l’écrit dans toutes les disciplines	Actions  particulières et actions transversales dans les différentes disciplines   Stage en entreprise pour les élèves de 3ème Stage en entreprise pour quelques élèves de 4ème en grande difficulté	Réalisation d’écrits Ateliers culturels, Accompagnement éducatif, école ouverte	Nombre d’élèves  réalisant un rapport  de stage personnalisé ’ITEMS du B2I validés

Axe 2

Amener les élèves à avoir des comportements adaptés à la réussite scolaire

Objectifs opérationnels Lutter contre les retards en cours Lutter contre les absences de matériel Lutter contre les cartables trop petits Aider les parents à suivre la scolarité  de leurs enfants
Actions	Moyens	Evaluation	Indicateurs de réussite
Charte de vie de classe     Fiche de suivi pour certains élèves     Aide au suivi de la scolarité. Harmonisation des pratiques de vie scolaire.	Note de vie scolaire   Soutien scolaire     modules d’aide aux parents pour les aider à suivre  leur enfant  par des professeurs volontaires et d’autres membres de la communauté éducative, des partenaires extérieurs. Rencontre parents/professeurs de mi-trimestre.		Diminution des retards et absences     Amélioration des notes de Vie Scolaire

 Axe 3 : Améliorer le tauxde passage en seconde générale

Objectifs opérationnels Mettre en place des activités d’excellence. Développer l’éducation à l’Orientation  à partir de la classe de 4ème  afin que plus d’élèves  choisissent des filières d’excellence. Etablir une réelle liaison 3ème seconde avec les lycées du secteur.
Actions	Moyens	Evaluation	Indicateurs de réussite
Ateliers transversaux, options, Aide individualisée pour certains élèves   Forum des métiers, rencontre avec des professionnels	Pôle d’excellence en sciences Suivi de cohorte en sixième   Travail avec les professeurs lycées.   Suivi du COP	Devoirs communs     DNB Blanc	Amélioration au plan qualitatif de l’orientation des élèves

 Axe 4 : Développer un projet culturel et sportif 

Objectif opérationnel : Mettre en place des actions culturelles qui aident les élèves à donner du sens aux apprentissages,  développer leur autonomie, leur créativité
Actions	Moyens	Evaluation	Indicateurs de réussite
	Ateliers culturels, actions diverses pluridisciplinaires et de citoyenneté, Accompagnement sportif et culturel UNSS Ecole ouverte

 Axe 5 : Eduquer à la citoyenneté 

Objectifs opérationnels Apprendre aux élèves à développer des comportements citoyens Lutter contre les conduites à risques Lutter contre la violence et contre toute forme d’intolérance
Actions	Moyens	Evaluation	Indicateurs de réussite
Projet atelier sur le tri sélectif et réalisation d’un livret de l’éco citoyen élève avec le professeur d’Art plastique et l’infirmière.   Formation des délégués élèves aux gestes de mise en sureté.   Formation aux premiers secours pour les élèves de 4ème. Contribution des élèves au PPMS.   Programme sur les différents niveaux mis en place sous la houlette du service de santé scolaire. Prévention sida-grossesse précoce. Relation garçons-filles.	Professeurs d’Arts plastiques/infirmière     Projet CESC     Projet Vie Scolaire           Projet CESC	La note de vie scolaire	Diminution  des incivilités et des comportements incorrects

Axe 6

Améliorer le cadre de vie et d’apprentissage de l’établissement

Objectif opérationnel : Etablir avec la collectivité de tutelle un programme de rénovation de l’espace afin de donner un réel confort aux apprentissages
Actions	Moyens	Evaluation	Indicateurs de réussite
Le parc informatique. La documentation, la salle d’arts plastiques. Une salle polyvalente. L’espace de santé scolaire. Aménagement d’un préau.	La collectivité de tutelle		Réalisation de ces aménagements

Date de création : 25/09/2006 . 22:33
Dernière modification : 13/12/2009 . 19:57
Catégorie : 1. Administration
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