Présentation générale
L'Unité Pédagogique d'Intégration est créée au collège E. Glissant depuis la rentrée 2001. Cette structure accueille 10 élèves orientés par la commission de circonscription du second degré qui reconnaît leur situation de handicap. Notre UPI reçoit des élèves présentant des troubles importants des fonctions cognitives. Ils proviennent essentiellement des classes spécialisées (CLIS) même si les textes n'excluent pas un passage d'une classe ordinaire si cela s'avère nécessaire.


Les élèves de l'UPI ont entre 12 et 16 ans. Les compétences disciplinaires acquises à l'issue de l'école primaire ne leur permettent pas d'intégrer une SEGPA. Certains élèves déchiffrent mais ont des difficultés de compréhension. Il faut beaucoup plus de temps et des supports pédagogiques adaptés à ces enfants aux besoins spécifiques, sur le chemin des apprentissages.

Encadrement
Une enseignante spécialisée est affectée au dispositif et doit remplir plusieurs missions :
- coordonner les projets pédagogiques de l'équipe pluridisciplinaire et les projets individuels avec les partenaires. Elle élabore des progressions individuelles d'apprentissage dans tous les champs disciplinaires, et précise avec les professeurs les objectifs des intégrations.

- assurer un enseignement adapté dans les disciplines non couverts par les intégrations en classes ordinaires ou par les interventions des professeurs au sein du dispositif. L'enseignement tient compte du rythme de chacun tout en conservant la cohérence nécessaire aux apprentissages et à la dynamique de groupe. Les élèves sont régulièrement évalués afin d'assurer la régulation de leur projet éducatif et pédagogique.

L'enseignante peut être invitée aux commissions qui orientent les élèves en UPI afin de présenter le projet du dispositif.


Un auxiliaire de vie scolaire , Mr GUSTAVE est affecté à l' UPI. Avec un statut d'assistant d'éducation, cette personne assure néanmoins quelques heures pour le reste du collège afin d'effectuer le nombre total d'heures prévu par son contrat.

Ses principales missions sont :

- participer dans la classe, sous la conduite et la responsabilité pédagogique de l'enseignant, à l'animation et la préparation d'activités collectives ou de séquences individuelles de pédagogie différenciée.
- veiller à l'intégration des élèves en dehors des temps d'enseignement (accueil, interclasse, récréation, …)
- participer aux sorties de classe.
- participer aux réunions de concertation.

Parallèlement à l'ouverture d'une UPI, les textes prévoient l'établissement d'une procédure conventionnelle avec le secteur médico-éducatif .Une convention de partenariat est signée avec le S.E.S.S.I.S.( Services d'Education Spéciale de Soins et d'Intégration Scolaires )

Le S.E.S.S.I.S prend en charge les élèves pour un accompagnement éducatif des élèves et de leurs parents.
L'organisation des modalités de suivi est élaborée par l'équipe médico-pédagogique en concertation avec les parents.


Les intégrations au collège
Les intégrations dans différentes disciplines se font en fonction du projet individuel de l'élève. Les modalités d'intégration peuvent être révisées à tout moment selon les besoins de l'élève.

Plusieurs professeurs accueillent des élèves de l'UPI dans leur classe de sixième ou de cinquième :


Arts plastiques : M. CLEDE, Mme LAVOL
Education musicale : Mme GRANVILLE, M. LOISEAU
Education physique et sportive : M. BOCALY, M. DARIEN, M. MAVILLE, M. TOPORSKY
Technologie : Mme PARACLET
S.V.T : M. MOUNIER
Anglais : Mme GABRIEL-REGIS
Créole : ponctuellement en fonction du déroulement du projet.

Projet 2004-2005

Les élèves de l'UPI

Date de création : 24/11/2006 @ 19:34
Dernière modification : 28/09/2015 @ 22:13
Catégorie : Le Collège

 Prévisualiser la page      Imprimer la page