CONDUITE EN CAS DE SEISME

Dans le cas d’un exercice d’alerte sismique, le signal est donné par la corne de brume. Dans le cas d’un séisme réel, il n’y a pas d’alerte, ce sont les secousses et le grondement tellurique qui constituent le signal.

Dès que le signal d’alerte est perçu, les élèves doivent adopter les comportements suivants :

La protection et l’évacuation

1.Les élèves sont en classe avec un professeur :

·Les élèves se mettent sous une table ou à défaut dans un encadrement pour éviter de recevoir les chutes d’objets du plafond, et attendent la fin des secousses ou un délai d’une minute : ce délai est nécessaire pour éviter les accidents dus à des chutes de maçonnerie.

·Dès la fin de l’alerte, les élèves se dirigent sans précipitation vers les issues indiquées dans la salle vers le lieu de regroupement ; il faut prendre en compte le fait que les escaliers peuvent être effondrés et qu’il faut éviter à tout prix toute bousculade.

·Toute évacuation pendant l’alerte est interdite.

2.Les élèves sont en déplacement dans les bâtiments à l’occasion d’un inter-cours :

·Les élèves restent groupés et se mettent à l’abri dans un encadrementou une salle vide pour éviter de recevoir les chutes d’objets du plafond.

·Ils attendent la fin des secousses ou un délai d’une minute : ce délai est nécessaire pour éviter les accidents dus à des chutes de maçonnerie.