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Spaaze: création et partage de murs incluant notes, liens, fichiers, images et vidéos - par Webmestre le 09/03/2011 @ 10:06

Spaaze.com est un service en ligne et gratuit  qui permet , après inscription, de créer et de partager des "murs" sous forme de pages web et sur lesquels peuvent être publiés des vidéos de YouTube, des images, des liens, des notes, des fichiers.
Spaaze est un moyen simple de créer  des pages ressources pour les élèves ou pour faire créer des pages sur un thème par les élèves.

Lorsque l'édition de la page est terminée, la fonction publication pemet de publier la page, ou d'envoyer le lien de la page par email.

Nous avons élaboré un mur consacré au verbes irréguliers pour tester l'outil:
http://www.spaaze.com/board/bfe7e67de3d749618531479e4b6c008f





TIC' Edu Langues Vivantes n° 10 de Février- Mars 2011 - par Webmestre le 07/03/2011 @ 09:34

La lettre TIC'Edu Langues Vivantes n°10 de Février-Mars 2011 est en ligne sur le site d'EducNet. Vous y retrouverez des informations relatives aux tablettes numériques, aux manuels numériques, à la balado-diffusion, aisni que le bilan de la journée qui a réuni les interlocuteurs TICE au CIEP les 24 et 25 janvier 2011, et de nombreuses autres informations sur les TRAAms, les stages intensifs de langue, etc.

mesPreps.com: éditer ses fiches de cours facilement - par Webmestre le 22/02/2011 @ 20:08

mesPreps.com est un site qui permet, sur inscription gratuite, d'élaborer ses fiches de cours en ligne ou de créer des exercices facilement, avec une mise en page irréprochable.


MesPreps.com est aussi un site de mutualisation et de partage: vous gagnez des points "impression" pour chaque fiche que vous partagez.

Grâce à l'outil et à ses formulaires, la mise en page et l'insertion des items des programmes et du CECRL est automatique, et tout devient plus simple pour éditer ses fiches de séances, de séquences ou activités.

 

La philosophie de mesPreps repose sur 3 idées simples :

 

    - Adieu la mise en page. Il vous suffit de remplir le formulaire proposé et de cliquer sur “valider” pour que toute la mise en page soit prise en charge par le système. Des cases vides dans le formulaire? Aucun souci, elle n’apparaîtront pas dans votre fiche. Vous n’aimez pas cette mise en page? Aucun problème, d’autres sont proposées.


    - Ecrire le moins possible. Toutes les informations obligatoires sont déjà écrites. Par exemple, un menu vous propose de naviguer au travers des items des programmes officiels et de valider ceux travaillés par votre séance. Inutile de les copier-coller, vous cliquez simplement dessus !


    - Partager librement Vous pouvez décider de laisser libre accès à certaines de vos fiches... ou pas ! Ceux qui partagent se voient garantir l’accès aux autres fiches partagées, ceux qui ne partagent pas n’y ont pas accès, et un système de "crédits d’impression" garantit l’équité des partages.

 


Obami: entre réseaux sociaux et plateformes de type e-learning - par Webmestre le 18/02/2011 @ 21:17

obami-logo.jpgSignalé par  Marie Pierre Carrere via le réseau IANTE, Obami.com est un espace collaboratif en ligne qui permet le partage de documents, d'informations, de cours et les échanges entre enseignants, élèves et parents du premier ou du second degré. D'accès gratuit après création du compte de l'école ou de l'établissement, Obami est un espace qui allie les fonctionalités des réseaux sociaux et celles des plateformes d'e-learning.
N'hésitez pas à découvrir le potentiel d'Obami en cliquant sur "Take the Tour" depuis la page d'accueil du site.

Obami a été élu parmi les 10 sites les plus innovants par l'UNESCO , Paris en 2011.


Exemples d'usage des plateformes et du web2.0 au lycée Montgérald - par Webmestre le 18/02/2011 @ 19:51

Laurence Bernard, professeur d'anglais au lycée Montgérald, a accepté de répondre à une interview pour le Café pédagogique, en ligne dans le mensuel n° 120, rubrique Langues vivantes. Elle y évoque le travail qu'elle mène auprès de ses élèves avec diverses plateformes et outils collaboratifs du web2.0

Errata: Laurence Bernard est webmestre du site d'anglais de l'académie de la Martinique depuis 2006, et non depuis 2002.

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Responsable éditorial: M. JAN Pascal, Recteur

Responsable de la rédaction: Mme RAMVILLE Josiane, IA-IPR Anglais

Rédacteur Web: Mme BERNARD Laurence, Professeur d'anglais, IAN LV

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