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Tongue-twisters augmentés

Les tongue-twisters sont un excellent support pour améliorer les compétences phonologiques des élèves, et ce dès les premières années d'apprentissage. Non seulement permettent-ils de travailler la prononciation des phonèmes, le rythme et l'accentuation, mais ils permettent aussi de repérer les difficultés d'ordre graphie-phonie.
La fiche proposée illustre 4 tongue-twisters sous forme de "rébus- puzzle". Chaque tongue-twister est accompagné d'un QR Code à scanner avec l'application de réalité augmentée Mirage Make (à télécharger gratuitement sur "Androïd- Google Play" ou sur "IOS- App Store") . Ce QR Code pointe vers une version enregistrée du tongue-twister. La fiche "élève" lui laisse la place pour écrire le tongue-twister sous les illustrations.

Exemple:

"Fred fed Ted bread and Ted fed Fred bread"

Ce tongue-twister illustre le son /e/ , ici orthographié soit "e" soit "ea".
Le recours à l'image favorise la mémorisation du lexique, et de l'histoire racontée au passé "fed"
Ce tongue-twister pourrait faire l'objet d'une réflexion sur le rythme et sur les unités de sens, comme par exemple faire réaliser à l'élève que l'on ne peut, à l'oral, faire de pause entre "fed" et "Ted" et "bread", puisque "Ted" et "bread" sont deux compléments d'objet du verbe "fed"
Le QR Code permet à l'élève d’écouter une version audio du tongue-twister et de s'entrainer à le dire correctement.

Fiche 1: Version de l'élève [.pdf]
Fiche 2: Corrigé pour l' enseignant [.pf]

Date de création : 29/10/2018 @ 11:24
Dernière modification : 10/11/2018 @ 21:05
Catégorie : Ressources
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Responsable éditorial: M. JAN Pascal, Recteur

Responsable de la rédaction: Mme RAMVILLE Josiane, IA-IPR Anglais

Rédacteur Web: Mme BERNARD Laurence, Professeur d'anglais, IAN LV

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