All + All - EXPRESSION ECRITE

• + - STRATEGIES
  • Plannification (analyse du sujet)
    • Lire le sujet, qui? à qui? pourquoi? pour quoi?
    • Organiser les informations selon objectifs et typologie
    • Respect de la nature du document
  • Execution
    • Mobilisation des structures et du lexique
    • Cohérence discursive et pragmatique
    • Compensation et reformulation
  • Contrôle et correction
    • Cohérence avec la consigne
    • Correction linguistique et pragmatique
• + - EVALUATION
  • Pragmatique
    • Respect du rôle
    • Qualité et pertinence du message
    • Respect du code, nature
  • Linguistique
    • orthographe
    • lexique
    • grammaire, syntaxe
• + - LOGICIELS ET APPLICATIONS
  • + - Activités d'évaluation
    • Powtoon
    • Zimmertwins
    • Domoanimate
    • voxopop
    • todaysmeet
    • Quizlet
    • Bitstrips
    • inklewriter
    • Google docs
    • Issuu
    • Storybird
    • Padlet
  • + - Activités d'entrainement
    • Bitesize ks2 writing
    • Bitesize ks3 writing
• + - TYPOLOGIE
  • Informatif
    • Une de magazine, article, notes, prospectus, cartes de visite, scripts
  • Descriptif
  • Narratif
  • Explicatif
  • Argumentatif
  • Poétique
    • Lyrics, poems
• + - NATURE
  • Correspondance ( lettres, cartes, mails, ...)
  • Essai, dissertation
  • Affiche
  • Note, rapport
  • Récit, nouvelle
  • Article
  • Journal intime (diary)
  • Dialogue
• + - ACTIVITES D'ENTRAINEMENT
  • Travail sur la cohérence du discours
    • Follow up : inventer une suite (phrase, texte,...)
    • Poursuive un échange de courriers, ...
    • Compléter un texte à l'aide d'un lexique précis
    • Insérer des expressions proposées à un texte
    • Associer des propositions pour obtenir des phrases logiques
    • Choisir un titre adapté pour un texte
    • Insérer les liens logiques
  • Travail sur la correction et le remaniement
    • Corriger des erreurs dans un texte
    • Faire fiche de synthèse d'erreurs récurrentes et réemploi en contexte
    • Vidéoprojetter les productions et améliorer
    • Faire repérer les critères de réussite à partir de bonnes copies
  • Travail sur la mise en relief
    • Activités sur les clivées et semi clivées
    • Transformer des phrases en mettant le résultat en avant
  • Travail sur l'expansion ( variété lexicale à partir du groupe nominal)
    • Remplacer des propositions par un adjectif
    • Enrichir un texte à l'aide d'adjectifs et proposition
    • Etoffer et complexifier à partir d'un texte simple
  • Travail sur la mise en forme ( pragmatique)
    • Remettre en ordre un texte
  • Travail sur la synthèse
    • Résumer un texte
    • Reformuler plusieurs phrases en une phrase
    • Donner l'idée essentielle d'un article en une phrase
  • Travail  sur les registres de langue
    • Faire écrire selon divers destinataires / Choisir la bonne formulation parmi plusieurs propositions
  • Travail sur la typologie, le but du discours
    • Faire écrire en changeant le but du discours
    • Ecrire une lettre à partir d'une note / de notes
      •