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S'approprier le langage - Enseigner le vocabulaire

Ressources pour enseigner le vocabulaire à l’école maternelle

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L'acquisition du vocabulaire est un élément essentiel dans l'apprentissage de la langue.
L'école maternelle peut jouer un rôle déterminant dans cet apprentissage si :

*un enseignement structuré est proposé aux élèves ;

*des situations de communication permettent aux enfants de fréquenter, en compréhension, un vocabulaire riche et choisi en fonction de son intérêt pour la scolarité présente et à venir ;

*chaque élève est placé en situation de réutiliser lui-même ce vocabulaire dans des activités scolaires organisées et contrôlées.

En matière de lexique, l'école maternelle se fixe trois objectifs principaux :

*développer le capital lexical des élèves, en réception et en production, dans le langage en situation et dans le langage d'évocation hors contexte d'activité ;

*permettre aux enfants d'entrer progressivement dans le fonctionnement de la langue au niveau lexical ;

*développer la mémoire lexicale (celle des mots) et la mémoire sémantique (celle du sens des mots).

Les ressources proposées permettent de concevoir et de mettre en ½uvre un enseignement plus efficace du vocabulaire et des pratiques langagières associées. Ces documents seront complétés et enrichis au fil de l'année scolaire.

Références théoriques

Quel lexique aborder à l'école  maternelle ?

Principes pédagogiques

Comment travailler le vocabulaire en maternelle ?

Quels sont les vecteurs de mobilisation du lexique ?

Séquences d'apprentissage

Comment construire une séquence d'apprentissage du vocabulaire ?

Quelle progressivité de la petite section à la grande section ?

*Séquence pour la petite section

*Séquence pour la moyenne section

*Séquence pour la grande section

Activités de classe

Quelles situations langagières proposer aux élèves ?


Date de création : 06/09/2010 @ 05:51
Dernière modification : 06/09/2010 @ 05:51
Catégorie : S'approprier le langage
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