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Semaine des mathématiques - par Christophe SMIERZCHALSKI le 25/02/2012 @ 01:57

La semaine des mathématiques du 12 au 19 mars

Annoncée dans le programme prévisionnel des actions éducatives 2011-2012 (BO du 25 août 2011), cette semaine des mathématiques a pour objectif de donner àtous les élèves des écoles, collèges et lycées, à leurs parents et au grand public, une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques dépassant les visions trop abstraites ou désincarnées.
Cette semaine s’attachera donc à montrer l’importance des mathématiques dans la formation des citoyens et dans leur vie de tous les jours (nombres, formes, sciences du numérique). Elle montrera la variété des métiers dans lesquels les mathématiques jouent un rôle important ou essentiel, ainsi que la richesse des liens entre les mathématiques et les autres disciplines (physique, chimie, sciences de la vie, environnement, informatique, sciences économiques et sociales, etc.). Elle mettra en lumière la profondeur du développement historique des mathématiques dans toutes les traditions (Occident, mondes arabe, indien, chinois) et de leur lien avec l'Art.

Vous trouverez ici le guide académique.
Guide_academique.jpg

Voici le document Zoom sur les métiers : les métiers des mathématiques
Zoom_Math2006_Bassedef.jpg

Semaine des langues 2012 - par Christophe SMIERZCHALSKI le 24/02/2012 @ 13:18

La semaine des langues 2012

Cette année, la semaine des langues se déroulera beaucoup plus tôt, du 19 au 23 mars 2012. Cette date a été retenue afin de bénéficier de la présence des assistants étrangers dont le contrat se termine fin avril.
Un thème d’étude est proposé aux écoles qui souhaitent inscrire la manifestation dans un projet pluridisciplinaire : « Les jeux olympiques 2012 à LONDRES ».

Une ou deux journées-phare pourront être retenues pour la présentation des travaux et productions d’élèves.

La préparation de la manifestation s’organise en deux temps :
  1. Une phase de recherche documentaire et d’organisation des données collectées
  2. Une manifestation prenant la forme d’une cérémonie d’ouverture des jeux, d’une exposition, d’ateliers de jeux sportifs et culturels et d’un spectacle.
Plus d'information ici.

English by Yourself - par Christophe SMIERZCHALSKI le 18/02/2012 @ 13:04

English by Yourself

Lancé le 7 février dernier "English by Yourself" est un nouveau service en ligne permettant de pratiquer l'anglais au quotidien et de se former selon des cursus et des parcours adaptés. Développé par le Cned en partenariat avec France Télécom-Orange et le British Council, il est ouvert au grand public (enfants, adolescents, adultes). Découvrez ce service innovant.
Destiné à faciliter l'acquisition de connaissances en langue anglaise à partir de 3 ans, "English by Yourself" met à disposition un ensemble de ressources multimédias soigneusement sélectionnées et propose un parcours de formation personnalisé. L'originalité du dispositif réside dans le service offert en amont, à savoir la possibilité de définir le profil de l'internaute en fonction d'une série de critères tels que l'âge, les objectifs, la motivation, les centres d'intérêts...

Ce service global d'apprentissage s'articule autour de 3 espaces dédiés :
  • un espace personnel et ses ressources
  • un espace "kids" pour les enfants de 3 à 12 ans
  • un espace de formation pour les personnes souhaitant aller plus loin dans l'apprentissage.

23e Semaine de la presse et des médias dans l’école - par Christophe SMIERZCHALSKI le 09/02/2012 @ 22:21

23e Semaine de la presse et des médias dans l’école, du 19 au 24 mars 2012

Chaque année, au printemps, les enseignants de tous niveaux et de toutes disciplines sont invités à participer à la Semaine de la presse et des médias dans l’école. Activité d’éducation civique, elle a pour but d’aider les éCirculaire_23e_semaine_de_la_presse.jpglèves, de la maternelle aux classes préparatoires, à comprendre le système des médias, à former leur jugement critique, à développer leur goût pour l’actualité et à forger leur identité de citoyen.

Le thème de la 23e Semaine de la presse est : « Des images pour informer ».
Qu’elles soient fixes ou animées, à la télévision, sur les sites, dans la presse ou à la radio - car là aussi les mots font images - les images construisent l’actualité. Il s’agit d’interroger leur place, examiner leurs sources, déterminer leur genre. La Semaine est, pour les élèves, l’occasion, dans les médias scolaires, de s’attacher à façonner les leurs, inédites, originales, éclairantes, révélatrices du rapport qu’ils construisent avec le monde qui les entoure.
Téléchargez ici la circulaire officielle de la 23e Semaine de la presse et des médias dans l’école.

Plus de renseignements sur :

Evaluer à l'heure des compétences - par Sylvie MARRAS le 31/01/2012 @ 20:43

Evaluer à l'heure des compétences

Quoi de neuf du côté de l’évaluation ? Au-delà de la question inévitable des notes, une idée forte émerge des récits de pratiques rassemblés dans ce dossier : évaluer les apprentissages des élèves dans le cadre d’une approche par compétences amène à reconsidérer bien des dimensions du métier, dans la mise en activité des élèves, les dispositifs d’aide, les relations avec leurs parents, le travail en équipes.

Ni martingale, ni épouvantail : un outil pour mieux faire apprendre.

N°491 - Évaluer à l’heure des compétences
Coordonné par Françoise Colsaët et Yannick Mével

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