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Journée Mondiale de l’Autisme (Actions)

L’autisme a été déclarée « Grande Cause Nationale » pour cette année 2012.

Le lundi 2 avril 2012 est la Journée Mondiale de l’Autisme.

Le Rectorat de la Martinique s’associe avec le Centre Ressource Autisme pour sensibiliser et mobiliser les acteurs de la scolarisation dans tous les établissements, afin de favoriser la tolérance et rendre chacun au fait des comportements à adopter face aux élèves autistes, facilitateurs de leur inclusion.

Je vous invite donc à conduire les actions suivantes qui ont pour finalité d’offrir un nouveau regard sur la personne autiste et d’en construire une image positive.

1- Dans le champ de la symbolique : opération « bulles et bleu »

a)- les élèves porteront un vêtement bleu (1er et 2d degré): l’objectif est de faire écho aux monuments qui seront éclairés en bleu dans le monde entier

b)- Lâcher de bulles à la récréation (1er degré) : la bulle est souvent l’image qui est utilisée pour représenté l’enfant autiste (« il est souvent dans sa bulle »). Il s’agit de souffler des bulles de savon, les regarder éclater, symbole d’une porte ouverte

2- Pour l’information/sensibilisation

a)- débat (1er et 2d degré): la situation des élèves autistes sera expliquée et débattue, avec en appui les documents « l’autisme en image » du CRA présentant les principales caractéristiques d’un enfant autiste, « points pouvant être retenus pour le débat », et l’ouvrage « Scolariser les élèves autistes ou présentant des troubles envahissants du développement » du SCEREN/CNDP collection Repères Handicap

b)- « dessine-moi l’autisme » (1er et 2d degré) : suite à l’action de sensibilisation, les élèves sont invités à réaliser un dessin. Une exposition sera organisée dans l’établissement. Quelques photos de réalisations numérisées pourraient être adressées à l’équipe ASH (cpc.ash@ac-martinique.fr) pour une mise en ligne sur le site ASH académique.

Vous trouverez ici une plaquette intitulée "l'autisme en image" et ici un "Points pouvant être retenus pour le débat".

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